back to school

Zélie est une curieuse et s’interrogeait sur nos choix d’école. Voici comment nous avons fait nos choix.

Il y a ici de tout y compris Montessori mais l’école publique ne commence vraiment qu’en équivalent grande section. A moins d’être en adoration devant son enfant de 4 ans, on met la main à la poche, compter environ 600 dollars.
Précision: par MOIS. De quoi manger des patates tous les soirs jusqu’à la fin de ses jours. On comprend après ça que les Américains ont peu d’enfants.

Il y a ici une école française. Montée par Michelin. Et donc se retrouver entre femmes de collègues, entre Français, entre Auvergnats, entre nous, ben entre nous. Bien bien entre nous. Peu exotique à mon goût.

Et puis il y a le public. Ici chaque établissement est noté sur cinq, reçoit des prix en fonction de la qualité de son enseignement, de son encadrement, etc. A chacun de se débrouiller pour se faire sectoriser dans la bonne école. Ou pas.

On a fait le choix du 100% américain et du public, cause budget! L’envie de vivre et partager ce que les autres vivent autour de nous, de se plonger dans un bout de cette culture américaine, qui parait si proche mais si éloignée de notre façon de penser dans le fond très européenne.

Evidemment on n’y va pas les doigts dans le nez. d’abord parce qu’ici non plus ce n’est pas considéré comme élégant. Et puis c’est très différent. Plus enthousiaste. Plus décousu aussi.

Il y a d’abord un vrai mélange d’origines, voulu, encouragé mais aussi très encadré: tous les matins on prête allégeance la main sur le cœur, au drapeau américain.

J’ai tout fait (sauf me mettre à poil, quoique en fait…) pour trouver une maison dans le secteur d’une des deux meilleures écoles primaires. Mon côté un poil parisien et élitiste? La peur surtout du grand n’importe quoi. C’est bien de partir à l’aventure mais quand on est suivis de sept mouflets qui vont grandir et faire des études, on évite de s’installer n’importe où aussi.

Les premières impressions sont encourageantes même si c’est dur parfois le soir avec les devoirs. les profs sont très investis, très disponibles par téléphone ou par mail, très enthousiastes, très décousus dans leur logique (ou c’est moi?) mais tellement tellement positifs.

C’est quelque chose que je ne regrette pas de la France: son manque revendiqué de pédagogie. Oui en France on a de la compétence, du savoir, de la rigueur, la France avec un grand F, celui de la moue dédaigneuse de l’homme cultivé devant une expo décalée et incompréhensible. Mais en France, on ne sait pas parler aux enfants, on a oublié de leur donner confiance en soi, on a oublié que tout s’apprend, y compris l’envie d’apprendre.

Mention pour le collège: il a fallu que j’aille dans le public pour trouver un uniforme: tout le monde en marine blanc et beige. C’est facho mais c’est reposant.